2012年4月の投稿（おとのひろばの近況）
おはようございます！
「おはようございます＾＾」朝一番。いつも姉妹でおそろいのリュックを背負って
まずはお姉ちゃんが先にレッスンに来てくださいます。
写真のカードはお母様の手作り。
1回ごとのレッスンをICレコーダーに録音してくださっていて
それを聞いて その週に私が「フェルマータ。ほどよく伸ばすにしておいてね～。
（テキストは出版社によっては 「長く伸ばす」となっていたりといろいろですが
その子供の地域の学校の特色に合わせて覚えていただきます。）と、言っているのを
お母様は丁寧に毎週聞かれて このようにカードや ノートに書き写していってくださいます。
っというのがもう数年続いています。
毎週続いているというのが ものすごい 心を打たれるというか、
私もやらなければ！といつもこのOOちゃんのお母様に教えられる土曜日のレッスンです＾０＾
熱が入ります
最近みなさんの曲の完成度がすごくって
ついついレッスンが深く深くなってしまいます。
ここのクレッシェンドとそこのクレッシェンドどういう風に違う？
どう感じると思う？
「この曲のここの答えは一つ。当たり前。」
と、いつの間にか決めてしまっている私に対して
とんでもない意見がぶつけられます。
う～ん・・・
「え・・・？」とも思うことも多いのですが、
じゃあ、ドウシテ違うのか。
その答えじゃだめなの？
いやあ。。。それでもOKなんじゃないかなあ～？
と、思い直して「ふんふん、その指使いやクレシェンドでもなかなかいいね～＾０＾」
と。f＾＾；
そういえば 何年かまえのピティナのコンクールに出場して奨励賞をいただいた方が
弾いたあと「へえ～・・・！」とか「なるほどねえ～」と会場からひそひそと聞こえていたような。。。
音楽の答えに決まりはない。（ひょっとしてほかのいろんなことにも？）と
改めて思う今日このごろ・・・＾０＾
蓮美幼稚園のOOちゃん
まだピアノを習い始めてまもない、OOちゃん。
本当にまだまもないのですが、
1週間のノートの自由課題がびっちりです。
驚きと感動と共に 毎週の「じゃあ、宿題のノート見せてもらおうかなあ～＾０＾」
というのが楽しみなほど。
写真は聴音の様子。
単音から入りましたが、あっという間に ちょっとしたメロディーを
すらすら5線ノートに書きとっていきます。
私がピアノを弾く速さと同時に鉛筆が動きます。
彼女は多分全く「考えて」鉛筆を動かしているのではありません。
音がなると同時に 手が動き、リズムと音を聴き取り楽譜に起こしていけるのです。
「おとのひろば」では多くのみなさんがこのように
すらすらと、右脳で 音楽を捉えていかれます。
でも、日々のご家庭での努力の賜物だと確信しています＾０＾
あっぱれ！OOちゃん＾０＾
天王小学校2年生のOOちゃんとOOちゃん
今度の発表会に向けて このお二人、快調に連弾が仕上がってきています。
難しい息づかいやタイミングも かなり合うようになってきました。
自分一人で弾く時と大きくちがって ちょっとほかのことを考えていたり
自分だけの音に没頭してしまうと すぐにずれてしまいます。
（ずれるとすぐに聴き手にわかってしまうし、音楽が止まってしまいます）
1曲集中して弾ききることはとても大切であると同時に
フレーズをしっかり歌うことができなければ
他人と合わせるのはとても難しいです。
とてもいい勉強になっています＾０＾
もちろん普段から都合を合わせて 練習してくれていてくれるからこそ
できるんですよね＾０＾お母様方のご協力本当に感謝です！
茨木から来てくれている２年生の＊＊ちゃん
お母様がピアニストである＊＊ちゃん。
お兄ちゃんもピアノがとても上手です。
が、なかなか自分の演奏に自信が持てない様子がよくうかがえます。
（まあ、「自分の演奏に自信をもつ」って本来いったいどのレベルの時点でいえるのかなあ・・・
とも思ってしまいますが、）
彼女はとても上手です。
センスもあるように思えますが 何かもう一つきっと自分自身のからを破ることができたとき それはすっごくのびるんだろうなと思います。
ハノンやバーナムの基礎を
嫌がらずに地道にこつこつ練習してきます。
絶対に 基礎は固くしっかりとしていくと思います。
さあ！今からレッスンに来てくれます。
楽しみです＾０＾
